Trong giảng dạy thầy luôn đi từ những vấn đề đơn giản, cơ bản nhất mang tính chất nền tảng của Vật lí, nhằm giúp học sinh có gốc kiến thức từ đó cải thiện kĩ năng, phản xạ làm bài (giống như mình xây nhà, gốc có chắc thì nhà mới vững). Với các vấn đề phức tạp, thầy chú trọng hướng dẫn cách tư duy tổng quát, phát triển vấn đề từ đó học sinh có thể cải thiện tư duy và từng bước xử lí vấn đề.